Zwei Jugendliche räumen für 50 Euro Omas Keller auf und finden allerlei Gegenstände. Sie überlegen, was sie davon verschenken, was sie wegschmeißen und was sie vielleicht online verkaufen können. Sie finden Pelz – wer trägt den noch? Sie finden Kassetten – wer kennt die noch und wer könnte sie überhaupt noch abspielen? Omas alte Blumenkleider eigenen sich vielleicht noch für Karneval. Dies ist die Rahmenhandlung.
Während die beiden Schauspieler die Kleider anprobieren, die Werkzeuge ausprobieren und fegen, wird ihnen deutlich, wie viel Brauchbares und Unbrauchbares grundsätzlich überall ist und was diese Fülle mit unserer Umwelt und dem Klimawandel zu tun hat.
Die Schauspieler ordnen die Gegenstände den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung zu, die die Vereinten Nationen 2015 entwickelten: Das sind z.B. Schlagwörter wie keine Armut, kein Hunger, Geschlechtergerechtigkeit, Bildung, sauberes Wasser.
Vier Klassen (6a, 6b, 6c, 7a) besuchten das Stück am 26.02.2026, das im Gemeindesaal des Gemeindeszentrums Nord stattfand und nahmen an dem Workshop teil, in dem acht Ziele in Gruppenarbeit und -präsentation bearbeitet und vorgestellt wurden. Die Präsentationen waren kurzweilig und vielfältig. Es gab u.a. eine politische, Talkshow zum Thema „Tafel“, eine Demonstration für Frauenrechte und gegen Femizide, eine Pantomime, einen Insta-Beitrag, ein Kahoot. Schülerinnen und Schüler moderierten die Aufführungen.
Wir lassen viele Likes da und schreiben einen Kommentar: Ihr wart „goat“! (Frau Achten-Rieske )
O-Töne der Schülerinnen und Schüler der Klasse 7a:
Die Rahmenhandlung war cool und das Thema Umweltschutz ist ja wirklich gerade passend. (Norien A.)
Die Schauspielkunst war der Hammer, die Methoden der Workshops waren kreativ. (Sanaa A.)
Es war toll, dass wir uns das Thema für den Workshop und damit ein Ziel für nachhaltige Entwicklung selbst aussuchen konnten. (Lotta S.)
Es war lustig, dass die Schauspieler gut gespielt und gesungen haben. (Mirac C.)
Es war gut, dass die Organisatoren für die 17 globalen Ziele verschiedene Gruppen gebildet haben. Der Workshop war mein Highlight. (Mohamed Ali Z.)
Die Gruppenarbeit und die Präsentationen haben Spaß gemacht. (Sido Djan A.)
Die Aufführungen in unserer Klasse waren interessant. (Rajaa A.)
Ich weiß jetzt, was Femizid bedeutet und ich habe gelernt, zu moderieren. (Heliane N.)
Das Thema war interessant, ich habe viel Neues gelernt. (Linus S.)
Es war an vielen Stellen lustig; ich erinnere mich noch gut an das Quiz im Stück. (Sofia G.)
Ein wichtiges Thema! (Neo D.)
